Психологический словарь - фресс (fraisse) поль

(род. 20.3.1911, Сент-Этьен) французский психолог, специалист по экспериментальной психологии.

Биография. После обучения в лицее du Parc в Лионе получил высшее гуманитарное образование в Лионе и Гренобле (доктор философии и литературы). С 1943 г. по 1952 г. работал в lEcole pratique des hautes etudes в качестве зам. директора, с 1952 г. по 1979 г. директор этой школы и заведующий лаборатории экспериментальной и сравнительной психологии. С 1957 г. Фресс профессор экспериментальной психологии факультета литературы и гуманитарных наук университета Сорбонны, Париж, с 1961 г. по 1969 г. директор Института психологии университета. Принимал активное участие в создании французской психологической школы. С 1949 г. по 1960 г. он генеральный секретарь Французского общества психологов, с 1962 г. по 1963 г. президент. Президент Интернационального союза научной психологии (1976-1979).

Исследования. Плодотворное сотрудничество с Ж.Пиаже началось, когда Пиаже навестил Фресса в Париже и беседа натолкнул его на мысль изучать силлогизмы. В исследованиях, проведенных Фрессом совместно с В.Блоком, было показано, что активная деятельность уменьшает нейровегетативное напряжение, для чего делались замеры электродермограммы как показателя активности симпатической нервной системы до ответственной пробы и во время ее (Activite psycho-galvanique et ropidite dans une epreuve sensori-motrice complexe // Acta Psychol. 1957, 13, 127-139 (совм. с Bloch V.)). Основной же вклад Фресса в экспериментальную психологию заключается в том, что он осуществил важнейшие экспериментальные исследования, призванные прояснить сущность восприятия времени. Сделал вывод, что восприятие времени представляет собой прежде всего восприятие изменений и адаптацию к этим изменениям за счет управления памятью (Les structures rythmiques. P., 1956; Psychologie du temps. P., 1957).

Сочинения. Etude comparee de la perception et de lestimation de la duree chez les enfants et chez les adultes // Enfance. 1948, 1, 199-211;

Manuel de psychologie experimentale. 1957;

Etudes de la centration perceptive par la methode tachistoscopique // Arch. Psychol. 1956, 35, 193-214;

Duree de la perception et perception de la duree // La psychologie du temps. 15 Int. Kongr. Psychol. Brussel, 1957;

Comparaison entre les languages oral er scrit (совм. с Breyton M.) // Lannee psychologique. 1959, V. 59, 1;

(Ed.) Traite de psychologie experimental. 9 vols, P., 1963-1966 (совм. с Piaget J.), в рус. пер.: Экспериментальная психология. 1-6 т.т., М., 1966-1978;

Восприятие и оценка времени // Экспериментальная психология (Ред. П.Фресс, Ж.Пиаже). Вып. 6, М., 1978, с. 88-134;

Plaidoyer pour la memoire // Enfance. 1964, № 4-5;

La verbalisation dun dessin facilite-elle son evocation par lenfant // Lannee psychologique. 1970, 1.